idéia criativa

Navegar na Internet através do televisor, ver filmes no computador, receber e-mails pelo rádio do carro. Todas essas tecnologias já estão à sua disposição hoje. O que leva vários especialistas a prever o desaparecimento do computador como conhecemos atualmente. Em seu lugar, surgiria um equipamento que uniria com vantagens as funções de televisor, computador, vídeo (se ele sobreviver), CD (idem), rádio, além de monitorar o funcionamento de todos os eletrodomésticos de sua casa. Ou de gerenciar todos os recursos disponíveis em uma escola. Por fora, essas máquinas já estão adotando cores e formas diversas. Mas é por dentro que as mudanças são maiores e desafiam os limites da mídia. Veja a televisão digital, por exemplo. Em breve ela chegará ao Brasil, permitindo que você escolha as imagens que quer ver em cada canal. Ver de novo os melhores lances do futebol do jeito que você quiser, escolher entre sete maneiras de ver uma corrida de Fórmula Um, até mesmo comprar uma roupa igual à da atriz da novela com um simples apertar de botão. Imagine as possibilidades que isso traz ao ensino. Um filme histórico poderia trazer informações sobre a época em que se passaram os fatos. Um documentário sobre uma floresta poderá ser usado por diversos professores em diversos níveis, apenas alterando as escolhas na tela: ecossistema, composição do solo, ciclo da água e assim por diante. O rádio também não escapou dessa revolução nos meios de comunicação. Várias rádios já transmitem via Internet. Você pode ouvir, sem chiados, programas transmitidos ao vivo da Alemanha, Japão ou México. Um sonho para quem leciona idiomas. E um determinado endereço da Internet vai além: não apenas qualquer um pode receber uma rádio via computador, mas qualquer um pode transmitir também. Alguns anos atrás, as pessoas datilografavam algumas páginas, as xerocavam e distribuíam suas idéias para quem quisesse ler. Mas ninguém, em sã consciência, poderia confundir aquele trabalho com o feito pela imprensa tradicional e profissional. Hoje, uma página na rede mundial com teorias malucas sobre conspirações pode ser tão (ou até mais) atrativa que das agências de notícia tradicionais. Um garoto perdido em uma cidadezinha norte-americana pode, com um computador e meia dúzia de CD’s, montar uma rádio para ser ouvida no mundo todo. Essa difusão de idéias, essa liberdade e democracia não têm precedentes na História da humanidade. Para o bem e para o mal. Por isso, professor, alerte seus alunos, reforce os valores positivos e a ética de suas turmas. Se o preço da liberdade é a eterna vigilância, tem cada vez mais coisas para serem vigiadas por aí.